企业内训师如何培养（内训师授课技能快速提升的方法）

文章来源：http://www.huashangguanli.cn 发布时间：2022-12-03 浏览次数：60

企业内训师的培养是公司培训体系的重要组成部分，内训师担负着“传”“帮”“带”的神圣职责，因此，内训师教学质量的优劣直接影响着培训的效果和受训人员。

一、内训师培养项目背景

1.培训意义

为了更好地将优秀员工丰富的工作经验和专业技能在公司内部进行传递，培养出符合公司需求的员工，公司计划开展提高内训师专业素养的培训，加强公司内训师队伍建立工作，为公司内部培训工作提供保障力量。

2.培训目标

公司期望通过内训师培训，逐步建立一支能够自我完善、自我更新、自我发展的学习型内训师队伍，带动公司员工积极自学、自觉多学，打造公司良好的学习氛围。

二、内训师项目思路与实施

项目设计思路通过引导学员深入思考参与授课工作的价值，及对自身成长、职业发展的意义，激发讲授积极性。

培训内容重点掌握简单、高效、易用的思维框架与结构化表达关键工具，学会运用讲师沟通及语言表达技巧，敏捷、高效、实用的课程开发流程和方法等。

助力内训师从公司培训需求出发，开发实用型专业课程；打造一支课程内容详实、课堂表现力优秀、有助于团队发展的公司内训师队伍。

三、内训师培养6P技巧

1.引发痛点共鸣（Pain point）：带来的课题是否引发学员共鸣，是否点燃期待；

2.解决业务问题（Problem solved）：发现问题分析问题解决问题，有具体、可落地、标准化的解决技能方法，并能形成有自身特色的课程。如上午大赛课程《玉不琢不成器，人不陪不成才》；

3.知识点模型化（Knowledge Points）：知识点的提炼要模型化和理论化，对内容和意义建构起意义；

4.课件逻辑清晰（PPT logic）：课程设计逻辑清晰，层层递进，衔接顺畅，详略得当；

5.教学过程完整（Process completely）：麻雀虽小，五脏俱全，虽是10分钟参赛课程，但教学过程要结构完整，遵循知识让渡的过程，导课正课结课，开头、结尾、案例、互动练习、总结、作业都要有；

6.精彩呈现和演绎（Presentation wonderful）：讲师精彩的呈现和演绎能力。

企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义重大，有利于企业内部培训工作的带动和见效，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也有授课经历，但不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一现象，TTT技能培训变得尤为重要。