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领导力培训课程《领导者的四种赋能方式与对话》

文章来源:http://www.huashangguanli.cn 发布时间:2021-06-07 浏览次数:109

领导力培训课程《领导者的四种赋能方式与对话》

一、领导力培训《领导者的四种赋能方式与对话》课程背景

领导者最重要的使命之一,就是帮助下属身心参与地完成工作,达成组织目标,进而实现个人发展。而今天的领导者所面临的新生代员工,在自我发展的需求上呈现更加复杂的多样性。一个好的领导者,可能赋能一个优秀的团队;一个糟糕的领导者,可能带来士气的涣散和骨干的流失。《领导者的四种赋能方式与对话》课程为您化繁为简,搭建理论与实践的桥梁,通过两天的学习,帮助您构建自己的最佳领导行动方案。

本课程创造性地设计了领导者赋能员工更好发展的方法论,让参与者从经验主义管理变为用科学方法来帮助团队成员发展。通过两天的学习与研讨,每一位参与者将深入理解赋能行为和对话的精髓,找到自己在实践上的落脚点,由内而外开始践行该方法论。

本课程的理论来源于领导力与组织发展前沿研究,致力于在科学理论框架支持下,向参与者传授一个简洁的赋能他人的工具箱,让每一位领导者能学以致用,在课程中找到自己的思维升级点和培训后的行动指南,以便能运用该方法论在工作和生活中发挥积极持久的影响。

本课程是世界五百强公司管理人员和骨干员工的必修课程,其开展方式极具互动性,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方法,例如:团队促动,角色扮演,示范演练,小组研讨,视频教学,头脑风暴等。我们致力于让所有参与者在体验中学习,在快乐中思考,在分享中成长。 

二、领导力培训《领导者的四种赋能方式与对话》师资介绍

方明老师:组织发展顾问、18年国际品牌酒店管理经验、美国万豪集团培训师认证、美国PIL领导力课程认证、美国佩珀代因大学组织发展学院 MSOD中国随行翻译官、国家一级人力资源管理师。

方明老师曾在世界五百强企业,知名国际品牌:万豪、温德姆旗下酒店任管理岗位18年,系统地接受了国际品牌最前沿的文化洗礼。作为领导力研究者和组织发展顾问,曾为国内外上百个知名企业提供定制化的培训,并长期为众多知名品牌提供各类知识服务。

主打课程:《欣赏式探询》、《领导者的四项角色》、《领导者的九项修炼MTP》、《领导者的培训技巧TTT》、《领导者的七种效能思维与行为》、《领导者的四种赋能方式与对话》、《领导者的组织发展思维与实践》、《提升员工参与度,优化顾客满意度》。授课特点:聚焦组织发展目标,匹配最佳知识结构,设计心流体验过程。

领导者的七种效能思维与行为

三、领导力培训《领导者的四种赋能方式与对话》课程内容

开场简介:课程简述,理论来源

第一讲:何为赋能领导

一、理论学习:赋能对话

角色扮演:这次对话怎么样

1. 赋能还是负能

2. 理论背景介绍

反思研讨:我希望帮助谁

二、理论学习:身心参与

视频:两个领导有何不同

1. 身心参与为何重要

2. 领导者最重要的使命

反思研讨:双人采访

三、理论学习:三大技能

1. 诊断发展阶段

2. 匹配领导风格

3. 开展赋能对话

反思研讨:我希望我的领导如何领导我

第二讲:诊断发展阶段

一、制定目标

1. 要想发展,先谈目标

2. 制定S.T.R.A.M.目标

3. 与被领导者取得目标的共识

反思研讨:设计你的S.T.R.A.M.目标

二、发展阶段

1. 发展的两个纬度

2. 发展的四个阶段

3. 正向发展与退化

反思研讨:我的被领导对象

三、有效诊断

1. 诊断的两个纬度

2. 诊断的三个问题

3. 四个阶段的心理特征

反思研讨:在不同目标面前,被领导对象的心理特征

第三讲:匹配领导方式

一、两大类别

1. 指导:七种具体行为

2. 支持:七种具体行为

3. 指导和支持的目标

反思研讨:自我评估

二、四种方式

1. 四种领导方式

2. 灵活性

3. 有效性

反思研讨:自我评估

三、有效匹配

1. 匹配

2. 领导不足

3. 领导过度

案例研讨:为何骨干要离开

第四讲:开展赋能对话

一、四个会谈

1. 先就会谈目标和发展阶段达成共识

2. 匹配正确的领导方式

3. 采用正确对话方式

反思研讨:四个对话列表练习

二、向上对话

1. 主动邀约

2. 明确对话主题

3. 明确发展阶段

反思研讨:一对一对话列表

三、伙伴关系

1. 交流的频率

2. 管理正向发展

3. 管理退化周期

反思研讨:自我评估与目标设定

个人反思:我的所学所获

小组总结:回顾,促动,总结,预告

课程结束:结束致辞

四、领导力培训《领导者的四种赋能方式与对话》课程目标

● 重新认知何为赋能领导与身心参与,了解实现赋能领导的三大技能; 

● 使用诊断工具来识别被领导者在相应目标面前四个不同发展阶段;

● 使用匹配工具来提升领导他人时的灵活性和有效性以达到赋能目标;

● 使用对话工具来指导领导者掌握对话框架,梳理赋能对话的内容;

● 学习一门新的领导力语言,提高领导者赋能方式与对话,有效发展被领导者的主动性;

五、领导力培训《领导者的四种赋能方式与对话》课程特色

课程时间:两天,每天6小时,常规时间安排为09:00-12:00,14:00-17:00

课程对象:高层管理者,中层管理者,基层管理者

课程风格:幽默风趣,深入浅出,逻辑性强,化繁为简,前瞻性强,实战演练,落地为先

课程方式:幽默风趣,深入浅出,逻辑性强,化繁为简,前瞻性强,实战演练,落地为先

参训人数:50人以内

课前:请学员收听预习音频,看看阅读材料,完成自我测试;

课中:讲解促动,帮助学员消化理解,深度关联自我成长目标;

课后:请学员收听巩固音频,写反思报告,完成践行心得报告;

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