怎么提升自己的领导力（提升领导力的4个方法）

文章来源：http://www.huashangguanli.cn 发布时间：2022-11-27 浏览次数：61

作为一名基层管理者，既要当好上级的参谋与助手，又要当好班组的带头人，做到站好岗、把好关、尽好责。

要管理好一个班组并不难，不是不可为，就怕不作为。

基层管理者必须具备安全意识强，懂业务，会管理，作风正，干劲足，有威信等特性，才能带领班组成员完成各项工作任务。

当然，要做到这些，说来容易做起来难。不要妄想一步就能到达顶峰，要分层分步循序渐进。

怎么提升自己的领导力？可以先从下面四个方法开始练习。

方法一：要有清晰的工作思路

思路是班组开展工作的前提，没有清晰的工作思路，班组就处于混乱状态，就会成为没有竞争力和活力的班组。

制定一个清晰，科学，明了的工作思路是班组做好每项工作的保证。制定一系列合理可行的奋斗目标和工作措施来完成全年度工作。

方法二：要严格地管理工作

在工作管理中，基层管理者要树立精益求精的理念，严格要求自己，要用班组管理制度来约束每个组员的意志和行动，这是工作的顺利进行和各项工作的全面完成的保证。

要让每一个员工有一种质量向零缺陷的追求，成本向最低点挑战的工作氛围，实现班组各项工作的新跨越。

特别是在执行制度上，确保公平性，制度面前人人平等，破坏制度的不管是谁，视情节给予不同的处罚，使班组管理步入正常化的轨道。

管理学上有一句名言“制度第一，管理者第二”，这句话强调了制度在企业管理中的基础作用。

管理好一个班组不能只依靠基层管理者一个人，而是要依靠各个组织成员的共同努力。

班组管理中首先是要有严厉的一面，坚持原则得到不折不扣的执行。

但是如果仅用刚性管理来管理人才，难免会有僵化之处而抑制人才的创新能力。所以还得加以柔性管理。

无论一套制度制定时考虑得怎样周全，在实践的过程中总会有估计不到的新情况出现，任何制度也总是会有时间性，有规定不到的地方。

当出现制度没有规定的工作时，总要有组织成员来自觉地完成，这就是组织成员对于一个组织的认同感，也就是柔性管理要发生作用。

只有恰当地应用刚性和柔性管理，才能既完成组织目标，又使组织成员认可班组织，从而使成员的才能得到发挥和提高，个人价值得到实现。

把员工当做朋友，多以他们的立场出发来考虑问题，适当的投入他们的谈话和平常的娱乐中，如果是部门基层管理者在有时候为他们和公司力争待遇什么的，一定会让大家有归属感。

方法三：要用心做思想工作

在班组思想工作管理中，基层管理者要努力做到以心换心，要学会换位思考，多考虑别人，少考虑自己，要有维护班组利益的理念。

在班组思想工作管理中，基层管理者首先要做到一个“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公开，不能有损公利私的想法。

在班组中不搞小集团，不搞亲疏有别，不搞花言巧语，骗取上级和班组成员的信任，不给任何员工讲“江湖义气”，做到实事求是，不做虚假的事情。

再次做到一个“暖”字，在班组管理中，要从尊重人，关心人，理解人等观念出发，在平时管理中，要用温暖的话语，诚挚的感情，热情的帮助员工，让大家感受到班组的温暖，班组长平时要注意班组成员的动态，哪些员工今天情绪低落，哪些员工有病请假等情况，都要及时关心爱护到每个人。

要尊重每一个员工的人格和见解，理解每一个员工的心情和存在的实际问题，不让员工感到自己有困难和建议得不到解决和采纳而感到班组长的“独裁”。

最后，要在“活”字上下功夫，要把每项规章制度活学活用，不要死板硬套地管束班组每一个班组成员。

工作要有的放矢，因人而异，什么样的情况采取什么样的管理办法，每个人的情况不一样，就不能千篇一律采用同样的管理办法。

在班组管理中，既要做好班组成员工作期间的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，时刻关注每一个员工的思想动态。

方法四：要重视素质教育

班组成员的素质好坏决定班组的活力和竞争力。

员工的素质是一个班组完成各项指标的关键。

要牢固确立“技术工人也是人才”的观念，经常组织技能培训，互相交流学习，不定期举行技术练兵活动来提高班组成员的技术水平。

这样可以帮助员工不断提高自我学习能力，岗位操作能力。

同时，还要提高班组成员创新能力，不要停留在老思想，老观念上，要有创新精神打破常规，开拓未来。

强将手下无弱兵。基层管理者首先要加强学习，对自己要高标准、严要求。

要在全体员工中倡导向优秀员工学习，鼓励先进，打击歪风邪气，帮助和带动落后员工共同进步。

那些优秀的公司里，总是有一班扎实稳定、优秀的基层管理队伍存在。